Entre o ensino de História e a educação patrimonial: em busca da investigação de bens culturais locais

Resumo

Compartilhar a experiência vivenciada com os alunos do curso de Pedagogia por meio da investigação de bens culturais locais que buscou promover a reflexão sobre outras possibilidades de ensinar e aprender História é um dos objetivos do artigo. A metodologia utilizada quanto aos objetivos foi pesquisa exploratória, e quanto aos procedimentos, pesquisa bibliográfica e de campo. É preciso superar um modelo de ensino de História que não instiga o aluno a compreender-se como sujeito da história. Ensinar História por meio do patrimônio cultural contribui para o processo de formação do conceito de identidade, bem como para a preservação e a valorização da memória e história local, imprescindíveis para o exercício da cidadania.