Everling, Marli, e Roberto S. Kahlmeyer-Mertens. “Design, educação Ambiental E Ser-No-Mundo: : Elementos Para Uma Hermenêutica Da Complexidade E Da Sustentabilidade”. Revista Confluências Culturais 11, no. 2 (setembro 29, 2022): 58–71. Acessado abril 24, 2025. https://periodicos.univille.br/RCC/article/view/1809.