Everling, Marli, e Roberto S. Kahlmeyer-Mertens. “Design, educação Ambiental E Ser-No-Mundo: : Elementos Para Uma Hermenêutica Da Complexidade E Da Sustentabilidade”. Revista Confluências Culturais , vol. 11, nº 2, setembro de 2022, p. 58-71, doi:10.21726/rcc.v11i2.1809.