Stephany Petronilho Heidelmann, Joaquim Fernando Mendes da Silva e Gabriela Salomão Alves Pinho (2019) “O ensino de Química e a cultura afro-brasileira e africana: ação docente e compromisso social”, Revista Confluências Culturais , 8(3), p. 119–130. doi: 10.21726/rcc.v8i3.197.