Everling, Marli, e Roberto S. Kahlmeyer-Mertens. 2022. “Design, educação Ambiental E Ser-No-Mundo: : Elementos Para Uma Hermenêutica Da Complexidade E Da Sustentabilidade”. Revista Confluências Culturais 11 (2):58-71. https://doi.org/10.21726/rcc.v11i2.1809.