IGOR LEMOS MOREIRA. Entrelaçando práticas e mediações: história pública como perspectiva para o ensino de história. Revista Confluências Culturais , [S. l.], v. 14, n. 2, p. 127–147, 2025. DOI: 10.21726/rcc.v14i2.2634. Disponível em: https://periodicos.univille.br/RCC/article/view/2634. Acesso em: 7 fev. 2026.