Stephany Petronilho Heidelmann, Joaquim Fernando Mendes da Silva, & Gabriela Salomão Alves Pinho. (2019). O ensino de Química e a cultura afro-brasileira e africana: ação docente e compromisso social. Revista Confluências Culturais , 8(3), 119–130. https://doi.org/10.21726/rcc.v8i3.197